1 L’énergie et l’Homme
2 Les enjeux environnementaux, géopolitiques et socio-économiques
3 Les facteurs qui conditionnent nos besoins en énergie
4 Une approche pédagogiques des questions énergétiques
1 Des outils pédagogiques
2 Pour illustrer l'énergie, des exemples de sites à visiter en Bourgogne avec vos élèves
3 Des organismes et personnes ressources
La façon dont l'homme produit et consomme l'énergie est sans doute l'un des meilleurs indicateurs des relations qu'il entretient avec ses semblables et avec son environnement. A une échelle beaucoup plus réduite, le mode de vie de chacun d'entre nous se traduit par des dépenses d'énergie qui peuvent être très variables d'un individu à l'autre. En outre, les pressions que nous exerçons sur notre environnement sont en grande partie liées, directement ou indirectement, aux quantités d'énergie que nous consommons, et à la façon
dont nous les consommons.
Le présent dossier est un guide pédagogique destiné aux enseignants, formateurs, éducateurs et animateurs, qui souhaitent, à l'occasion des journées de l'Éducation Relative à l'Environnement, ou dans tout autre cadre, réaliser un projet pédagogique ou une action avec des enfants, des élèves, sur le thème de l'énergie. Il se veut une aide pour chaque porteur de projet.
Nous avons souhaité mettre en avant les problématiques liées à la maîtrise des besoins énergétiques et les enjeux liés à la production, l'acheminement et la consommation des ressources, pour favoriser la prise de conscience du rôle que chacun peut jouer sur la consommation d'énergie, le choix des ressources, la détermination des besoins.
Il semble en effet important de privilégier une approche pédagogique de ces enjeux pour encourager les futurs citoyens à acquérir des comportements responsables par rapport à leur propre utilisation de l'énergie.
