Pourquoi avoir choisi l’EDD par l’expérience et la découverte comme thème des Journées de l’ERE 2011 ?
- Tout d’abord, parce que l’expérience et la découverte fondent les connaissances indispensables en matière de développement durable.
- Ensuite, parce la mise en œuvre de l’expérience et la découverte privilégie une pédagogie active particulièrement adaptée à l’EDD.
- Enfin, parce qu’en matière de développement durable, le débat entre chercheurs et citoyens est indispensable et qu’il nécessite une certaine culture scientifique.
Les Journées de l’ERE, mode d’emploi
Introduction : pourquoi avoir choisi l’EDD par l’expérience et la découverte pour les Journées de l’ERE 2011 ?
1. La place de la science et de la découverte dans l’histoire de l’Homme :
• Découvertes et expériences de la préhistoire à l’Antiquité : les prémices des Sciences
• Découvertes et expériences, du Moyen-Age au siècle des Lumières : l’institutionnalisation des Sciences
• Découvertes et expériences, de la révolution industrielle à nos jours : l’essor et la diversification des sciences et techniques
• Et demain : place à la controverse et à l’éthique ?
2. L’expérience et la découverte, de quoi parle-t-on ?
• Expérience, découverte, quelques définitions
• Expérience, découverte et développement durable
3. Expérience, découverte et éducation au développement durable (EDD)
• L’EDD par l’expérience et la découverte, de quoi parle-t-on ?
• La démarche expérimentale en EDD
• Démarche expérimentale et pédagogie de projet
Fiches thématiques : et aujourd’hui, la science, à quoi ça sert ?
- la biodiversité : de BUFFON à nos jours
- les déchets : d’Eugène POBELLE à nos jours
- l’énergie : De Marie CURIE à nos jours
