Contexte

Aujourd'hui, 80 % des Français vivent dans des villes de plus de 2 000 habitants. Or la ville exerce de nombreuses pressions sur l'environnement : pollution de l’eau, de l’air, production de déchets, émissions de gaz à effet de serre, artificialisation des sols, réduction des espaces naturels et agricoles, consommation croissante des ressources naturelles... La dégradation de notre environnement a aussi des conséquences en termes de qualité de vie, de santé et, pour la collectivité, elle se traduit par des dépenses de plus en plus importantes. Pour inventer de nouvelles formes d’organisation urbaines, adapter nos modes de vie, améliorer le « vivre ensemble », l’éducation à l’environnement urbain propose, à travers une approche plus globale, de changer notre regard sur la ville.

Objectifs

Définir et comprendre l’environnement des zones urbanisées à travers l’écologie urbaine, le fonctionnement de la ville avec ses flux entrants et sortants.
Explorer des pistes pédagogiques pour aborder la notion d’écologie urbaine avec son public pour :

• faire découvrir et comprendre son environnement proche ;
• voir la ville « autrement » ;
• s’approprier sa ville, son village.

Contenus indicatifs

Histoire de l’urbanisation de l’espace jusqu’à l’émergence des villes.
Qu’est-ce que la ville ? Définir l’environnement urbain.
Notion d’écologie urbaine : la ville comme un écosystème.
Les problématiques environnementales spécifiques au milieu urbain.
Exemples d’application de l’écologie urbaine : la ville durable, jeu de l'urbanisme.
Présentation d’activités et de différents outils pédagogiques à utiliser avec son public pour découvrir et s’approprier l’environnement urbain.

Retrouvez tous les détails de cette formation
dans le Plani'sffere 2011-2012.

Thème(s) de la manifestation : Urbanisme

Public(s) concerné(s) : Enseignants, Formateurs, Animateurs nature et environnement